Au Théâtre Sans Scène nous proposons de vivre des expériences de théâtre. En effet, nous utilisons les principes et techniques du théâtre immersif, véritable art disruptif, qui déconstruit les codes traditionnels et qui utilise les techniques de l’hyperréalisme, des effets spéciaux, et de l’immersion. Donc, le théâtre immersif c’est le fait de pénétrer pleinement (physiquement, émotionnellement, sensoriellement) dans un univers fictif très réaliste (jusqu'au point d'entretenir une confusion entre fiction & réalité), et de vivre une expérience intense de théâtre ! C’est aussi la raison pour laquelle nous nous appelons Le Théâtre Sans Scène ; nous avons pour vocation de jouer dans des lieux qui se prêtent à l’intrigue de nos œuvres (un lieu spécifique, permettant au public de s'immerger) et non pas dans des salles de théâtre. C’est pourquoi nous vous proposons différents cours : - Adultes ; - Ados ; - Pré-Ados ; - Enfants ; - Ados/Adultes (formule RX). Nos professeurs sont tous diplômés de diverses écoles ou titulaires de diplômes de formation reconnue, et familiarisés avec les techniques et codes du théâtre immersif.

Des ateliers théâtre et artistiques pluridisciplinaires ludiques pour tous, enfants à partir de 5 ans, ados et adultes, une Troupe de Théâtre adultes. Une équipe d’artistes, enseignants diplômés. Une pédagogie active. Un accompagnement pour comprendre chaque élève, l’aider à développer ses potentialités. Des intervenants formés pour intégrer les élèves en situation de handicap. Différentes formes de mises en jeu devant un public, pour chaque atelier. Participation à des Festivals en France et à l'étranger, pour la troupe l'Envolée de la Passée. Des stages les week-end ou aux vacances scolaires. Une école du spectateur : sorties théâtrales, rencontres avec des artistes, master class, ... Partage avec les artistes de la Compagnie professionnelle La Passée.

Analyse images, concours, conférences, visites guidées expos, sorties photo, ateliers thématiques, mise à disposition labo argentique, studio numérique.