Espace de création sonore (chant et instrument), d’écriture, de composition et d’apprentissage des bases de l’enregistrement pour retranscrire son travail. L’enregistrement permettra de travailler plus techniquement la création musicale par le chant et l’instrument. 01 | La création musicale de A à Z | LUNDI 18H30 à 20H30 | à l’année D'autres formules possibles : 02 | Créez et enregistrez un morceau | LUNDI 19H à 21H | 8 séances | 3 pers. max | Tarif 398€ 03 | Enregistrez votre morceau | Planning sur mesure | 6 séances de 1h30 | 1 pers. | Tarif 459€ 04 | Découverte studio et enregistrement | Planning sur mesure | 2 séances de 2h | 1 pers. | Tarif 225€ 05 | Activité de groupe | Planning sur mesure | 1 séance de 4h | Tarif groupe 612€ 06 | Stage Vacances Scolaires | Planning sur mesure | 2h par jour sur 4 jours | 2 pers. min | Tarif 357€

Auteurs, création, technique

Textes, projection, émotions

Improvisation, espace scénique, voix

Corps, espace, gestion de la parole

Travail de chant collectif sur un répertoire de musiques actuelles.

Cours de technique vocale semi-collectif, pour 3 personnes (min et max). Pas de restitution finale.

Cours de technique vocale semi-collectif, pour 3 personnes (min et max). Pas de restitution finale.

Théâtre : technique scénique et vocale, travail du texte et de l’improvisation Chant : Placement de la voix, développement de la musicalité et polyphonie Mouvement : Danse, corporalité dans l’espace, chorégraphie Évaluation tous les trimestres lors de mises en jeu dites "Tréteaux" et lors d’entretiens individuels

Théâtre : technique scénique et vocale, travail du texte et de l’improvisation Chant : Placement de la voix, développement de la musicalité et polyphonie Mouvement : Danse, corporalité dans l’espace, chorégraphie Évaluation tous les trimestres lors de mises en jeu dites "Tréteaux" et lors d’entretiens individuels

L’objectif de la master est de développer la créativité de l’acteur et de le préparer à la manière d’un sportif qui entraîne son corps ou d’un musicien travaillant ses gammes. L’acteur est sollicité dans un travail d’improvisation à partir d’une réflexion ou d’une envie de l’artiste. Plusieurs thèmes sont proposés comme déclencheurs à partir desquels est développée une réflexion au plateau, le but étant d’explorer et de pouvoir travailler sur sa créativité.

Savoir adapter sa voix en tant que soliste ou au sein d’ensembles plus ou moins importants. Se constituer un répertoire dans l‘objectif de se produire. Une expérience du chant est donc vivement conseillée.

Ce cours est accessible aux élèves de lycée qui souhaitent travailler la forme du Grand Oral du nouveau Bac et les élèves en recherche de développement artistique. L’objectif est d’accompagner le développement de chacun, valoriser sa personnalité et lui apporter les outils de présentation orale. Travail de scène, mises en situation improvisées, réflexion sur le théâtre en général pour se créer une culture artistique, technique de la prise de parole pour captiver et convaincre, maîtrise de la posture, souffle, voix, prosodie, diction, gestuelle, ancrage, occupation de l’espace et le trac…

Ce cours est accessible aux élèves en recherche de développement artistique. Travail des textes du répertoire français et étranger, scénographie, préparation de scènes de 3 minutes sur le format des écoles nationales.

Savoir adapter sa voix en tant que soliste ou au sein d’ensembles plus ou moins importants. Se constituer un répertoire dans l‘objectif de se produire. Une expérience du chant est donc vivement conseillée.

40-50 choristes explorent des arrangements originaux d’un répertoire musical varié.

Éveil aux différents arts de la scène : musique, chant, théâtre.

Initiation aux différents arts de la scène : musique, chant, théâtre.